• PBWeb Studieordning

    Niels Müller Larsen

  • Uddannelsens struktur

    1. studieår 2. studieår
    Kerneområde Webprogrammering JavaScript 10 ECTS
    Node.js 10 ECTS
    Udviklingsmiljøer 10 ECTS
    Brugeroplevelser 10 ECTS
    Valgfri uddannelseselementer 20 ECTS
    Praktik 15 ECTS
    Bachelorprojekt 15 ECTS
    I alt 60 ECTS 30 ECTS


    Alle fag afsluttes med en prøve. Mindst halvdelen med en ekstern prøve.

  • Uddannelsens mål, kendskabsniveau

    Den studerende har udviklingsbaseret kendskab til

    • standarder indenfor webudvikling
    • udviklingsmiljøer til webudvikling,
    • udbredte udviklingsmetoder inden for webudvikling samt kan reflektere over deres anvendelse i professionens praksis
    • Viden om udbredte udviklingsmetoder inden for webudvikling

    Den studerende har forståelse for

    • webapplikationers rolle i samfundet
  • Uddannelsens mål, færdigheder

    Den uddannede kan:

    • anvende metoder og redskaber indenfor webudvikling til at planlægge og udvikle applikationer baseret på konkrete udviklingsønsker,
    • mestre et egnet programmeringssprog til gennemførelse af udviklingsønsker,
    • vurdere og begrunde valg af egnet system til sikring af både data- og applikationspersistens,
    • anvende domænets teori og metode til at udvikle brugeroplevelser tilpasset relevante målgrupper og vurdere brugeroplevelser begrundet i domænets teori og metode
    • anvende metoder til udvikling af brugergrænseflader, der udnytter webteknologiernes særlige designmæssige og æstetiske muligheder, samt vurdere og begrunde deres værdi som løsning
    • anvende og mestre et egnet udviklingsmiljø i gennemførelse af udviklingsprocessen.
    • formidle praksisnære og faglige problemstillinger og løsningsmodeller til samarbejdspartnere og brugere, såvel fagfæller og ikke specialister
  • Uddannelsens mål, kompetencer

    Den studerende kan:

    • håndtere komplekse og udviklingsorienterede situationer indenfor webudvikling,
    • selvstændigt indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde Indenfor webudvikling med en professionel tilgang og påtage sig ansvar inden for rammerne af en professionel etik.
    • Identificere og strukturere egne læringsbehov og udvikle egne færdigheder og kompetencer i relation til webudvikling.
  • Fagene, kerneområde

  • Kerneområdet webprogrammering

    • Det I vil kunne gøre, færdigheder
      • mestre alle udviklingens faser herunder planlægge, udvikle og idriftsætte webapplikationer baseret på konkrete udviklingsønsker, samt vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger og vælge og begrunde relevante løsningsmodeller i relation til udviklingen af webapplikationer.
      • vurdere og begrunde valget af et egnet programmeringssprog og relevante metoder til implementering af webapplikationer,
      • mestre et egnet programmeringssprog til udvikling af webapplikationer
      • anvende og modellere datakilder samt begrunde og formidle løsningsforslag
      • implementere og vurdere webbrugergrænseflader samt begrunde og formidle løsningsforslag til samarbejdspartnere og brugere
      • anvende relevante teorier og metoder til kvalitetssikring af alle udviklingens faser
  • Kerneområdet udviklingsmiljøer

    • Det I vil kunne gøre, færdigheder
      • mestre versionsstyring I en udviklingskontekst
      • anvende metoder og værktøjer til kvalitetssikring i udviklingsprocessen, samt vurdere og begrunde valget af værktøjer
      • anvende metoder og redskaber indenfor udviklingsmiljøer til udgivelse af webapplikationer
      • formidle valg af metode og værktøjer til anvendelse i udviklingsprocessen
  • Kerneområdet brugeroplevelser

    • Det I vil kunne gøre, færdigheder
      • kan anvende metoder og redskaber til at designe brugeroplevelser overfor relevante målgrupper med inddragelse af brugere
      • vurdere praksisnære og teoretiske problemstillinger ved design af brugergrænseflader og vælge og begrunde relevante løsningsmodeller
      • formidle praksisnære og faglige problemstillinger om design af brugeroplevelser og formidle centrale problemstillinger til samarbejdspartnere og brugere
  • Valgfrie uddannelseselementer

  • Hvad er valgfrie uddannelseselementer?

    • Et antal valgfag
    • 5/10 ECTS
  • Valgfag

    Fra den lokale del af studieordningen:

    • Dataintegration, 10 ECTS
    • Sikkerhed, 10 ECTS
    • Videnskabsteori, 5 ECTS
  • Fageksaminer og projekter

  • 1. og 2. semesters fagprojekter

    • 3 ugers undervisning i to fag, 1 uges tværfagligt projekt
    • 3 ugers undervisning i to fag, 1 uges tværfagligt projekt
    • 3 ugers undervisning i to fag, 3 ugers tværfagligt eksamensprojekt
    • I projekter laves et digitalt produkt som gruppearbejde
    • Projekter præsenteres af gruppen ved afslutning af projektperioden
    • Eksamensprojektet er med ekstern partner
    • I eksamensprojektet afleveres også en rapport
  • 1. og 2. semesters fageksaminer

    • Nogle uger før eksamen udleveres spørgsmål/problemstillinger
    • Den studerende udarbejder præsentation til udleverede problemstillinger
    • Der startes med trækning af problemstilling
    • 10 minutters præsentation
    • 15 minutters dialog
    • 5 minutters votering og karaktergivning
  • 3. semester, praktik og projekt

  • Praktik

    • Bidrager til udvikling af praktiske kompetencer
    • Sikrer anvendelse af metoder, teorier og redskaber i en praktisk kontekst
    • Præciseres i en praktikkontrakt
    • Har et omfang af 15 ECTS
    • Dokumenteres i en praktikrapport
    • Praktikrapporten skal godkendes af institutionen
  • Bachelorprojekt

    • Projektet dokumenterer analytisk og metodisk evne
    • I komplekst of praksisnært projekt
    • Skolen godkender problemstillingen for projektet
    • Projektet dokumenteres i en rapport
    • Projekt og rapport udprøves i en mundtlig, ekstern prøve
    • projekt, rapport og eksamen bedømmes som en helhed
    • alle andre prøver skal være bestået inden denne prøve kan tages
  • References

    Det juridiske grundlag: Bekendtgørelsen

    IBA's hjemmeside IBA